Мошкаров С.Г.

В учреждениях дополнительного музыкального образования большинство детей обучается игре на фортепиано, так как именно этот инструмент позволяет наиболее полно реализовать музыкальные интересы и потребности учащихся .При этом главной целью обучения должно быть развитие у детей интереса к различным видам музицирования на фортепиано,-таким, как чтение с листа музыкальных произведений разнообразных стилей и направлений (классических, джазовых, эстрадных), подбор по слуху любимых мелодий с аккомпанементом, сочинение и импровизация в разных стилях и жанрах .Это особенно актуально в учреждениях дополнительного образования детей, где большинство учащихся нацелено на общемузыкальное развитие и приобщение к любительскому музицированию.
Вместе с тем на практике преобладает профессионально-исполнительская ориентация детей без учета специфики учебного заведения, а также запросов учащихся и их родителей .В результате у детей редко формируется интерес к занятиям музыкой .Это обусловлено слабой теоретической разработанностью подходов к формированию у школьников интереса к музицированию на фортепиано и недостаточным обеспечением педагогов и учащихся учебно-методическими материалами.
Таким образом ,актуальность и недостаточная разработанность рассматриваемой проблемы на теоретическом уровне и в практике послужили в 1996 году основанием для начала опытно-экспериментальной работы по теме "Содержание и технология обучения детей игре на фортепиано в школе с углубленным изучением музыки" в рамках исследовательского проекта "Музыка в образовании"- составной части "Программы стабилизации и развития образования Пермской области".
В настоящее время проводится второй этап опытно-экспериментальной работы в семи образовательных учреждениях г. Перми и пермской области.
За текущий период нами были разработаны, опубликованы и внедрены в практику программы, хрестоматии и учебные пособия по фортепиано с 1 по 6 классы .В настоящий момент опубликованы учебно-методические материалы по фортепиано для 7 класса, которые будут апробированы в 2002-2003 учебном году.
Данные программно-методические материалы по фортепиано являются авторской разработкой доцента кафедры музыкальных инструментов факультета музыки Пермского государственного педагогического университета Сергея Георгиевича Мошкарова . Они основаны на идеях концепции развивающего обучения ,раскрывают методику эффективного воспитания музыкального мышления у учащихся, формирования у них исполнительских навыков и развития интереса к различным видам творческого музицирования , таких, как подбор аккомпанемента,
варьирование, импровизация, аранжировка.Также даются рекомендации по использованию синтезатора в фортепианном обучении, записанные на видео кассетах.
По вопросам приобретения методических материалов и учебных пособий можно обращаться по телефону :33-51-36.