Функционирование образовательного учреждения в условиях современной действительности одним из важнейших ориентиров и прогнозируемых результатов деятельности имеет высококачественную подготовку специалистов, способных вписаться в конкурентные взаимоотношения.
Наряду с этим, актуальным для учебного заведения музыкального профиля представляется расширение влияния на культурное пространство региона.
Пермское музыкальное училище, имеющее многолетнюю, насыщенную событиями историю, являет пример активной созидательной роли в формировании социо-культурной среды и сохранении традиций.
... Едва ли не все самое талантливое, яркое и значимое в сфере музыкального исполнительства, музыкального образования и управления культурой и искусством края – родом из Пермского музыкального училища. Более того, генетические ветви одного из старейших средних учебных заведений России в области академического музыкального образования, готовящегося отметить свое 80-летие, простираются во многие уголки России, ближнего и дальнего зарубежья. И что показательно, выпускники училища активно входят в элиту отечественного музыкального искусства, занимая лидирующее положение в различных направлениях творческой деятельности.
Молодые симфонические дирижеры Дмитрий Волосников (Москва, «Новая опера» Е. Колобова) и Павел Герштейн (Кострома), солистка Мариинской оперы в Санкт-Петербурге, лауреат Международных конкурсов Татьяна Бородина, концертмейстер симфонического оркестра филармонии Санкт-Петербурга альтист Андрей Догадин, одна из ведущих этномузыковедов страны Надежда Жуланова и специалист в области музыкальной психологии Алла Торопова (Москва) – этот список продолжат многие и многие известные в России и за ее пределами имена.
Профессора и доценты консерватории и музыкальных вузов страны, деятели науки и продюсеры, руководители творческих коллективов и солисты, священнослужители и регенты церковных хоров, управленцы и композиторы, огромная армия преподавателей системы дополнительного образования – таков спектр вклада выпускников училища в искусство и культуру страны.
О двух именах надо сказать особо: Это – выпускники московской консерватории, композиторы Александр Немтин и Евгений Крылатов. Именно Немтин, фанатически влюбленный в творчество Скрябина, воплотил в жизнь часть его неосуществленной грандиозной идеи вселенского масштаба. 26 лет Александр Немтин размышлял и работал по нескольким наброскам над замыслом «Предварительного действа» к скрябинскои «Мистерии». И создал уникальную звукосветовую партитуру. В области отечественной киномузыки, в сфере детской и современной лирической песни широкой известностью пользуется Евгений Крылатов.
... Несомненно, есть нечто магическое и мистическое как в силе воздействия музыкального искусства, так и в особой ауре Пермского музыкального училища. Иначе, чем же еще объяснить феномен всегда молодого по духу и внутреннему творческому состоянию педагогического коллектива?
Здесь не удивляются, когда на сцену к концертному роялю при большом стечении публики выходит преподаватель в возрасте 80-ти лет. А уж выступления тех, кому за 50 – просто норма. Что особенно ценно, так это результаты образовательной деятельности солидного по возрасту педагогического коллектива. Редкий конкурс регионального, Всероссийского и даже международного статуса, включая популярные Дельфийские игры, обходится в списке лауреатов без имен студентов Пермского музыкального училища. Высока их конкурентноспособность среди поступающих в лучшие консерватории страны, начиная с Москвы и Санкт-Петербурга. По окончанию, естественно, аспирантура. А это значит, что в трудном «подростковом» возрасте их научили, в свое время, по-настоящему работать, иметь высокую профессиональную планку и никогда не останавливаться на достигнутом.
... Все возвращается – так устроена жизнь. И многие из выпускников, получив добротное образование, приезжают в свой город. Они знают: здесь их всегда ждут, здесь радуются их успехам и умеют поддержать в трудную минуту. На этом этапе – новый отчет времени, новые взаимоотношения – уже как с коллегами, новая стартовая площадка для взлета.
Куда ни кинешь взгляд в музыкальном пространстве Перми, везде встретишь выпускников училища: почти весь симфонический оркестр театра оперы и балета, большинство артистов хора, солисты оперы, основной состав Пермского губернского военного оркестра и Уральского государственного камерного хора, солисты и ансамбли Пермской областной филармонии и оркестр цирка, фольклорные ансамбли и многие джазмены. Интересны личности, персоны? Пожалуйста: директор филармонии Рустем Хасанов и диктор областного радио Светлана Заболотских, художественный руководитель Хоровой Капеллы мальчиков Василий Грачев и главный дирижер цирка з.а. России Евгений Манцирин, председатель Пермского отделения Союза композиторов Игорь Машуков и директор ПМУ з.р.к. России Галина Реброва, художественный руководитель квартета русских народных инструментов «Каравай» з.а. России Олег Згогурин и создатель трех коллективов академического хора «Млада» Ольга Выгузова, полный состав «Кантус Квартета» во главе с Геннадием Лукиных, заместитель председателя Комитета по культуре и искусству Администрации Перми Людмила Максимик, художественный руководитель детского эстрадно-симфонического оркестра «Алые паруса» Александр Зубов, главный хормейстер города з.р.к. РФ Лариса Петрова, председатель Пермского отделения Всероссийского музыкального общества з.р.к. РФ Наталья Бельтюкова и многие-многие другие замечательные музыканты, заявившие о себе ярко и талантливо.
Создатели и первые руководители двух областных музыкальных училищ, в Березниках и Чайковском, тоже - выпускники Пермского музыкального училища: Владимир Чезарри и Алла Пьянкова, как и директора и преподаватели многих ДМШ и ДШИ области. Немало бывших студентов училища работает сегодня в составе музыкальных кафедр пермских вузов.
Выпускники училища возглавляют многие любительские коллективы, формируя уровень самодеятельного художественного творчества Перми и области. Абсолютное большинство профессиональных композиторов, членов пермского отделения Союзов композиторов России, свои ранние опусы создали еще в качестве студентов музыкального училища.
Разве был бы возможен исторический факт открытия первого в стране регионального отделения Российского Фольклорного Союза именно в Перми, если бы свыше четверти века з.р.к. РФ выпускница и преподаватель училища Жанна Никулина не собирала и не пропагандировала музыкальный фольклор Прикамья. Результат? Более 13-ти тысяч записанных в экспедициях народных песен у нас в крае и десятки специалистов-этнографов – выпускников училища, работающих в городах России, сотни участников фольклорных ансамблей и созданная на базе училища лаборатория прикамского фольклора «Братина».
Многолетняя традиция училища – просветительство и благотворительность. Лучших студентов – стипендиатов Фонда «Юные дарования» и творческие коллективы с удовольствием слушают везде: на больших торжествах в лучших залах города и в гостиной Дягилева, в интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья, в музыкальных школах, в сельских клубах – да мало ли где еще? Ежегодные симфонические концерты оркестра под руководством з.р.к. РФ Андрея Флоринского, яркие и звонкие выступления оркестра русских народных инструментов во главе с молодым дирижером Вадимом Фетисовым, темпераментные, эффектные программы духового оркестра под руководством з.р.к. РФ Алексея Проскурнина, объездившего в гастрольных поездках на т/х «Василий Каменский» всю область: от Чердыни, Ныроба – до Осы и Чайковского.
Пермское музыкальное училище – центр хоровой культуры Прикамья: ассамблеи памяти А. Городцова, традиционный Новогодний Бал хоров, прошедший нынче в 14-раз, Фестивали духовной музыки, конкурсы, конференции и предстоящий в день празднования 280-летия Перми Большой Хоровой Собор – все это одновременно и страницы жизни училища.
Своя, насыщенная особыми событиями, творческая жизнь идет на любом отделении: фортепианном, струнном, духовом, народном, вокальном, дирижерско-хоровом, теории музыки, эстрадно-джазовом. Общее количество студентов – около трехсот. Основы педагогической профессии они постигают на практике в детской музыкальной школе при училище. Наряду с занятиями в группах и в творческих коллективах, большую часть времени будущие музыканты общаются с педагогами на индивидуальных уроках. Отсюда – дружеские, порой неформальные и почти семейные взаимоотношения. Именно этого недостает выпускникам во взрослой, вузовской студенческой жизни. Именно потому и вспоминают они училище как родной дом.
А традиции эти закладывались с первых дней истории училища, возникшего в 1924-м году как Мотовилихинский музыкально-педагогический техникум. Их создали талантливые педагоги – коллектив энтузиастов во главе с директором А. Луканиным. В Перми сохранилось первое двухэтажное здание училища. Уже более 40 лет Пермское музыкальное училище работает в старинном особняке по ул. Большевистская, 71.
Жизнь стремительно мчится вперед. Преподаватели – теоретики проводят сегодня виртуальную научную конференцию, общаясь во всемирной компьютерной сети. Студенты изучают музыкальную информатику и компьютерную аранжировку. Обновляются образовательные стандарты. Но остается главное – любовь к музыке, целеустремленность, трудолюбие, творческая многогранность и интерес к жизни.
... Здесь есть семейные пары. Есть династии. Дети многих преподавателей тоже стали выпускниками училища. Приходят внуки. И каждый, как и я , как моя дочь и сын, гордится тем, что он – родом из Пермского музыкального училища.